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加快数字人才培育，我国应当如何行动？《行动方案》部署了数字技术工程师培育项目、数字技能提升行动、数字人才国际交流活动、数字人才创新创业行动、数字人才赋能产业发展行动、数字职业技术技能竞赛活动等6个重点任务。

由长征八号遥三运载火箭同步搭载的天都一号、天都二号通导技术试验星，也于同日1时43分，完成近月制动，进入其环月轨道，后续按计划实施双星分离。(马帅莎 李仪 制作 费璠 视频来源 国家航天局）

苏波表示，未来，人工智能与数据要素将成为数字技术发展的主旋律，预计围绕人工智能和数据要素的应用场景将持续释放，推动着IT领域新质生产力的培育、壮大与发展，并将为各行各业带来发展新动能。同时，人工智能与数据要素的深度结合，也将碰撞出在产业、经济、社会领域新的火花。

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　　第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制，着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核，作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。